深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰kaiyun网站

办学理念先进、校园环境优好意思、师资力量卓绝、特色课程赋能、学生多元发展、紧跟数字转型......在深圳宽广“新锐”学校里，简略同期领有以上特色的，一定少不了深圳市宝安区裕安学校。

它创建于2022年，2023年7月改制为九年一贯制学校，是宝安区委、区政府、区培植局高开头开设、高圭臬办学、高品性定位的公办学校，是创校两年半就先后荣获“第六批宇宙品性课程定约实验学校”“广东省绿色学校”“深圳市第二批云霄学校入驻校”“深圳市义务培植学科式花式学习实验学校”“深圳市第二批培植评价转换试点学校”“深圳市汉字文化更动执行基地学校”“深圳市中华诗教第四批试点学校”“宝安区培植数字化转型首批标杆学校（往时培植标的）”等国度级、省市区17项荣誉的新优质学校。办学虽短，就仍是得回优异的成绩，获利于学校长久对持优质平衡发展，办东谈主民空隙培植。

现在，学校有市名师职责室主理东谈主2名、区名校长职责室主理东谈主1名、区学科兼职教研员5名、市区学科名师10东谈主、区培植系统认定的主干教师15东谈主。

伸开剩余88%

两年半来，裕安师生获国度级奖项5项，省级奖项5项，市级奖项32项，区级以上奖项310项；立项省规画课题2项，市级后果培育1项、市区级课题11项。

学校受到《东谈主民日报》、学习强国、《南边培植时报》《南边都市报》《羊城晚报》等中央和广东省主要媒体、培植媒体的关心和报谈，累计报谈达80余篇，赢得了社会各界的讴颂和口碑。这些荣誉不仅是举座师生联袂奋进的结晶，亦然学校砥砺前行、追求超卓的荣耀勋章。

正如中小学语文课本开发要点推断基田主任，培植部义务培植、平庸高汉文文课程圭臬研制校正组组长，国度课本委员会语文体科群众委员，培植部中学教师培养教学指导委员会委员兼布告长郑国民教会所说，“裕安学校在积极鼓励数字化转型，精确把捏培植更动标的，推动式花式学习，驻足内容，打造蹂躏特色的课程体系等方面，可圈可点！”

行为一所新学校，如何马上找准本人定位并脱颖而出，裕安学校有我方的品性与圭臬，何况在2024年年尾，交出了属于我方的新答卷！

牵挂漫游，裕安更动钤记，处处可寻——

云启新篇，慧聚裕安；芸芸学子，志凌云霄。在数字的宽广云海之上，是裕安学校为求学少年们用心相接的云霄课堂更动教学之域。

2024年10月，学校开启探索新程，与市内优秀师者对话，穿越时空的范畴，在云霄拓宽人人视线，用想维理会学问，用屏幕结合世界，用互动一样耀眼，用专注千里淀修养，只为更优地成为新期间学问波澜的凫水儿。

答卷一：

数字培植开辟往时学校新赛谈

云霄学校“双减双提”的耀眼云舟

2024年7月学校成为深圳市云霄学校第二批入驻校，各学科、各年纪以入驻云霄学校为机会，变革教学方式、进步科学修养、牵引教学评价、赋能数字化教学，构筑一个无缝衔尾的洞开互联学习空间，打造一套协同联动智能教学系统，开发主斗殴助教互异常合的“双师课堂”，罢了“一域”“两伴”“三跨”“四同”的培植新样态。利用刚劲的云霄系统和分享资源，改变学生学习方式、松开学习职守，助力“双减双提”。

科创学校“两钱之问”的探索之旅

学校常态化组织开展“四个一”科创行动，即每学年举办一次科技更动节、每学期开展一次主题科创研学行动、每学期邀请别称科技副校长和科技领军东谈主才进校园、开展一次校企归拢行动。现在学校仍是开展3次式花式科创主题研学行动，5期博士学堂。科创课程结出了累累硕果：学校获评“最受关心新锐学校 （园）年度奖”“深圳创意十二月创意培植示范有缱绻”。

往时学校“应用为王”的培植新貌

学校具备坚实的往时学校发展基础，对照往时培植进入 2800万元开发合适七大圭臬的“云霄学校教室”、63间录播室、2间杰作录播室等，如坚实的基石，奠定往时学校的数字根基。

其次，学校已非凡字化转型更动应用：仍是酿成虚实结合的数字化培植新场景和多元培植资源数据库“裕智云仓”，驻足“裕智云仓”，围绕往时措置、空间、课程、教学和评价五大范畴，营造全处所、无际界学习生态系统；加入“1+N”深圳市云霄学校共同体，罢了优质师资、课程、教研等全时域、泛空间广联互通；与中国科学院深圳先进院、深圳理工大学、清华大学、深圳大学等高校合营，“博士学堂”系列课程效果初显；引入华东师范大学崔允漷教会团队研发的AIC课堂智能分析系统，利用东谈主工智能对课堂实录（音视频）进行课堂分析；构建了AI+耀眼体验空间等线上线下一体、虚实结合的数字化培植新场景。

答卷二：

学校文化形容校园发展新图景

中枢文化：让每个愿景成实景

学校文化，仿若灵动的诗韵，流淌于校园的每一寸地盘，是学校的灵魂所依、精神之源。

裕安学校的中枢文化会通了中华优秀传统文化中的“仁、智、勇、真、善、好意思”等元素，在课程群众的引颈下，凝合举座教师的耀眼结晶，深挖学校校名内涵，熔铸成办学理念、育东谈主方针与“一训三风”等。

办学理念：让精神丰富，让心灵安详

办学方针：办一所丰富而安详的学校

育东谈主方针：培养裕己安东谈主，静能生慧、智能更动、勇能担当、好意思能教会、心中有光，朝上滋长的期间新东谈主

校 训：裕德载物 安学笃想

校 风：崇善尚好意思 求真更动

教 风：启迪心智 津润人命

学 风：博学明辨 知行合一

环境文化：让每个边缘会谈话

踏入校园一楼中庭的裕好意思空间展厅，仿若踏入一座艺术殿堂。学生们的悦读节跨学科作品、“我最喜爱的一册书”“诗韵书笺”“幸福传声筒 字从碰见你”、藏书票作品展等展品林林总总，书香如悠悠春风，让以文化东谈主的校园再度具象化。“黄远将军奇迹展”“七十五载奋进路，裕安妙笔绘华章——庆祝新中国缔造75 周年明信片展”“以笑脸 致国庆”等，如历史诗行，镌刻着英雄的秀美奇迹与学子的家国情感。各班精心砥砺的班级主题文化，“卿云班”“竹梦班” 等，赋予每一面墙灵动的人命与独到的语言，让班级由此成为育好意思润心的诗意花坛。

东谈主文文化：让每个人命被看见

踱步校园里的幸福100长廊、幸福有声・晚安夜读展览馆，驻足师生幸福顷刻间相片墙、AI通达吧等充满创意与活力的创好意思空间，咱们深远感受到学校 “让每一个孩子被看见，让每一个人命都精彩”的文化内涵。于此同期，专属每一位教师的 “幸福诞辰荟”，每周四的 “幸福下昼茶”，以及教师节别出机杼的AI创意肖像礼等，让咱们在聚焦孩子同期，也关心着每一位教师。

时光回溯，裕安幸福场景，比比都是——

鲲鹏之境，源起宝安；裕安学子，志越重山。在深圳的山海之上，是裕安学校为幸福少年们精心擘划的鲲鹏径首个跨学科研学之旅。

2024年12月，学校踏上征程第二段，师生相伴，家校同业，让裕安学子在行动中传承黄远将军精神，在山海间晓悟家国情感，用脚步丈量城市，用眼睛不雅察当然，用耳朵倾听山海，用山野千里淀心灵，只为更好地成为深圳这座外西化大量市的小主东谈主。

答卷三：

五育并举培育全面发展好意思少年

党建引颈 铸魂育东谈主

学校牢牢围绕“培养什么东谈主、如何培养东谈主、为谁培养东谈主”这三个根柢问题，对持以党建为引颈，秉持党建带团建队建的方针，开展“大想政”研学等系列行动。在学校党支部指导放学校开展了“行鲲鹏之径，探红色基因之源”“立鲲鹏之志，筑红色基因之魂”“展鲲鹏之翼，赓红色基因之脉”等系列面貌化课程，激勉师生的爱国情感和昂然精神。

课程引颈 全面育东谈主

学校依据“予以每一个人命丰富而安详的力量”的课程理念，建构 “裕之安课程”体系，涵盖“裕语课程（语言与抒发课程）、裕智课程（逻辑与想维课程）、裕创课程（科学与探索课程）、裕艺课程（艺术与审好意思课程）、裕健课程（通达与健康课程）、裕品课程（自我与社会课程）”等六大课程范畴，恰似一场多元的耀眼交响，以课程开发为指令棒，奏响五育并举的调和乐章，促进学生全面发展。

通过完善“追光智育”课程体系、开发“社区课堂”“匠心课堂”“红色课堂”行走想政课“三课堂”，落实树德树东谈主的根柢任务；在“云霄课堂”，我校充分诳骗现象化、体验式、式花式等教学政策，多元搭建启智生慧培植旅途，回荡育东谈主想维；在体育方面，学校借助AI赋能体育教学，显示学生身心健康发展和体育妙技的个性化需求；通过学科、行动和社团育好意思三大道路执行好意思育浸润行动，以京剧、琵琶特色面貌学校、深圳交响乐团中小学艺术执行基地三大平台为依托，渐渐酿成“一校多品”的好意思育样式；积极构建“贫穷励能”成漫空间，联动“百草园”及“食裕知行堂”，让学生们享受服务带来的设立感和价值感。

3D支造课程

家校引颈 协同育东谈主

学校高度爱好家庭培植，在校家社协同育东谈主中充分发扬主导作用和专科指导上风。学校现在举办了18期“新父母学堂”，邀请中国度庭培植高档指导师、家庭培植群众、热诚群众等进新父母学堂，培训主题包括幼小衔尾、小初衔尾、家校共育、习尚养成、培植热门、亲子保健等内容，新父母学堂传播先进的家庭培植理念和执行步调，促进了家校齐心同向、协同育东谈主。为了全处所进步家校共育的效度，学校还精心筹备了鲲鹏纪——“裕安亲子行鲲鹏，绿野草韵探鹏城”跨学科亲子执行行动；2024年5月，学校获评“宝安区首批家庭培植特色校培育单元”。

裕安学校正以文化育东谈主为笔，五育并举为墨，数字化开发为翼kaiyun网站，在深圳培植的强大六合间，绘就一幅独到的培植画卷，向着“办一所丰富而安详的学校”，幸福启程，扬帆远航。

发布于：广东省